Реализацию регионального проекта «Лучшее детям» обсудили в краевой думе

На правительственный час депутаты пригласили представителей министерства образования и науки, профильного управления Хабаровска, директоров школ, в которых проводится капремонт, и общественников.

Как отметил, открывая заседание, председатель Законодательной думы Хабаровского края Николай Шевцов, тема правительственного часа напрямую связана с будущим нашего региона и страны.

— Если для детей будут созданы условия для раскрытия возможностей и развития талантов, то в будущем они примут решение оставаться здесь, учиться, работать, создавать семьи и воспитывать своих детей, — подчеркнул Николай Михайлович. — Региональный проект «Лучшее детям» — часть национального проекта «Молодежь и дети». Он направлен на создание условий для получения основного и дополнительного образования, а также системы выявления одаренных ребят и грамотного сопровождения их образовательной траектории. Поэтому в ходе сегодняшнего обсуждения необходимо понять, какие законы нам, депутатам, надо принять, над чем еще поработать, чтобы «Лучшее детям» было не на словах, а на деле.

По информации краевого минобра, доля детей, охваченных дополнительным образованием в Хабаровском крае, составляет 93 процента, при плановом показателе 82 процента. При этом наш регион уверенно держит первое место по результатам Всероссийской олимпиады школьников в ДФО (8-е в Российской Федерации»).

По словам и.о. министра образования Хабаровского края Любови Голубицкой, в этом году капитально ремонтируются 9 школ, еще 14 в плане на 2027-й.

— В то же время есть системные проблемы, одна из которых — доступность школ — связана с тем, что существующие механизмы и программы не всегда позволяют оперативно закрыть потребности новых быстрорастущих микрорайонов, — отметила Любовь Владимировна. — Не получается пока отказаться и от второй смены, в которую учатся 12,2 процента учащихся.

Остановилась она и на такой проблеме как благоустройство пришкольной территории, потому что при капитальном ремонте школ по федеральной программе, эта статья расходов не предусмотрена, а у муниципалитетов на местах нет денег.

— Вот и получается, что школа обновленная, насыщена внутренним содержанием, а прилегающая территория в ужасном состоянии, — уточнила и.о. министра. — А это уже вопрос настроения, эстетики, уважения к ученикам, родителям и педагогам.

Любовь Голубицкая рассказала о системе поддержки талантливых детей и молодежи. Именно на это направлена деятельность краевого центра «Сириус», пяти современных IT-кубов и трех центров «Кванториум» на базе двух хабаровских школ и одной в Комсомольске-на-Амуре. Продолжается обновление учебного оборудования. В этом году его получили 238 школ, в следующем уже 257 получат современные класс по математике, химии и информатике.

Но больший интерес депутатов вызвал вопрос капитального ремонта и строительства новых школ. В частности, Любовь Владимировна сообщила, что Хабаровскому краю из федерального бюджета распределены средства на строительство школы в Южном микрорайоне на 1 100 мест. В настоящее время ведется проектирование объекта и одновременно подготовка площадки, а завершить работы подрядчик должен к концу 2027-го. В разной степени проработки и три долговых объекта, по которым есть понимание способа достройки.

Отвечая на вопросы депутатов, она сообщила о перспективах оснащения учреждений среднего профессионального образования, благодаря участию в федеральных конкурсах, объяснила порядок зачисления в десятые классы, подчеркнув, что отказать в приеме не имеют права, а вот рассказать о возможностях, которые открывают колледжи, являющиеся первыми ступенями вузов, должны.

Член Общественной палаты Хабаровского края, руководитель центра социальной адаптации «Грань» Михаил Непогодин поднял вопрос развития туризма в школах, обучения учителей физкультуры, поддержки краевого центра детско-юношеского туризма. Его инициативу поддержала и.о. министра, предложив сделать отдельную секцию по данной теме на августовской педконференции. А председатель думы Николай Шевцов заметил, что сам с детства увлекается туризмом и считает это направление очень важным в воспитании и формировании личности. Он предложил провести отдельные встречи по системе дополнительного образования и развитию детско-юношеского туризма в крае.